Teste de Dislexia

Teste de Dislexia

1. SINTOMATOLOGIA ESSENCIAL

• Idade: 8 anos ou mais.
• Atraso na leitura: Atraso de dois ou mais anos comparado com outras crianças da mesma idade.
• Velocidade de leitura: Menor que 50/60 palavras por minuto.
• Erros frequentes na leitura: Omissões, substituições, inversões de fonemas (vogais e consoantes sonoras).
• Compreensão de texto: Muito pobre.
• Quociente de Inteligência (QI): Normal ou superior.
• Perturbação sensorial: Nenhuma.

2. SINTOMATOLOGIA ASSOCIADA

• Baixo rendimento em ortografia.
• Dificuldade em cálculo matemático, especialmente na multiplicação.
• Movimentos involuntários durante leitura e escrita.
• Desinteresse pela escola: Fracasso nas avaliações, falta de motivação.
• Ansiedade e medo ao ler em voz alta.
• Erros frequentes na escrita: Omissões, substituições, adições e inversões de letras.

3. FATORES DE PREDISPOSIÇÃO PARA A DISLEXIA

• Problemas de lateralidade: Dificuldade em distinguir esquerda-direita, acima-abaixo.
• Dificuldade em leitura percebida por professores.
• Ausência de orientação pedagógica ou psicopedagógica adequada.
• Aprendizagem precoce de leitura e escrita na educação infantil.
• Alterações na fala: Articulação de fonemas, baixo vocabulário, pobreza de expressão oral.
• Meio familiar desfavorável à aprendizagem da leitura.
• Dificuldades semelhantes em familiares.
• Esquema corporal inadequado à idade.
• Dificuldades de concentração e atenção.
• Problemas de conduta escolar: Indisciplina, troca de escolas, escolaridade insuficiente.

4. DIFERENCIAIS IMPORTANTES

• Atraso mental: Não há diagnóstico ou evidência médica.
• Transtorno neurológico: Não há diagnóstico ou evidência médica.
• Problemas de audição: Não há diagnóstico ou evidência fonológica.
• Defeitos de visão: Não há diagnóstico ou evidência médica.

5. CRITÉRIOS PARA UM DIAGNÓSTICO INFORMAL 

• Dificuldades na leitura de textos escolares: Dificuldade em captar o sentido do texto.
• Desempenho surpreendentemente baixo na leitura: Menor do que o esperado considerando escolarização e desempenho geral em outras áreas.